为深入贯彻落实“三全育人” 理念，着力构建导师辅导员协同联动、思政工作和教学培养贯通融合的一体化育人体系，全面提升研究生培养质量。10 月 31 日，ok1133诸侯快讯于院楼 224 会议室举办 “点金” 育人沙龙之研究生新生适应性专题交流会。学院党委副书记谭凤娥、副院长张宁出席，研究生辅导员、研究生导师代表及研究生培养办公室负责人参会。

会议现场。

张宁强调，导师是研究生培养的第一责任人，在学术引领、科研训练等方面作用关键；辅导员是思政育人的核心力量，肩负学生成长指导重任，二者相辅相成、缺一不可。面对当前高层次人才培养要求不断提升、研究生需求日益多元的形势，他提出需将价值塑造融入培养全程，加强对学生的人文关怀与压力疏导。

张宁讲话。

谭凤娥重点领学习近平总书记对研究生教育的重要指示精神，解读教育部及学校关于落实研究生导师立德树人职责的政策文件核心要义并通报2025级新生有关情况。针对新生“三重转型”难题，她提出“导师+辅导员+培养办”三方协同机制：辅导员聚焦思政、日常管理与心理疏导，通过全覆盖谈心谈话建立预警；培养办统筹制定方案、保障资源、监督节点；导师深耕学业规划与学术引领。三方强化信息互通、责任共担，形成育人合力，护航研究生全周期发展。

谭凤娥领学重要文件。

在经验分享环节，两位优秀研究生导师代表结合具体育人实践进行分享。刘革提出导师应成为学生的“生涯规划师、心理陪伴者与机会链接人”，精准回应学生核心关切。陈熠辉聚焦心理育人分享经验，强调导师需主动关注学生心理动态，以常态化沟通、共情式疏导回应诉求，以责任担当护航学生身心健康发展。与会老师就新生适应性工作中遇到的困难、解决的办法进行交流研讨。

刘革、陈熠辉分享育人经验。

本次“点金”育人沙龙的成功举办，精准对接了研究生新生适应性培养需求，为学院导辅协同育人工作搭建了高效沟通桥梁、凝聚了育人共识。下一步，ok1133诸侯快讯将持续深化“导师+辅导员+培养办”三方协同机制建设，助力研究生教育高质量发展。